Durante la jornada los equipos realizaron presentaciones a académicos y representantes de diversas organizaciones con el objetivo de mostrar su avance en la definición técnica del problema planteado por las empresas.
El evento corresponde al primer hito de cierre de etapa del Programa impulsado por el Pilar 1 del Proyecto de Ingeniería 2030, “Transformación de la educación en ingeniería”. Luego de recibir sus desafíos, junto con los requerimientos de las organizaciones, los equipos presentaron el pasado viernes 31 de mayo, su avance a académicos y representantes de la industria. Los expertos tenían la tarea de otorgar feedback a los estudiantes, junto con aspectos por mejorar, para formalizar el cierre de la primera etapa del Programa.
Durante la primera parte de este semestre los estudiantes tuvieron la tarea de realizar la definición técnica del desafío planteado por una organización. Por esta razón fue importante que las distintas organizaciones conocieran el estado de avance y entregaran correcciones a los estudiantes, quienes ahora se encuentran habilitados para comenzar la segunda etapa del Programa, que consiste en el diseño preliminar del proyecto. Luego de la etapa de diseño, desarrollarán un prototipo de solución al desafío planteado, el que será presentado a las empresas.
Al respecto se refirió Marcos Zúñiga, Director de Postgrados y Programas, y Coordinador Académico del Programa Memorias Multidisciplinarias, quién manifestó su conformidad en relación al avance que ha tenido el Programa, “Lo que vimos hoy es una madurez del Programa de Memorias Multidisciplinarias, ya que el esquema es muy bien entendido tanto por académicos, como estudiantes. Es una dinámica que se ajusta bastante bien para generar interacción con las distintas organizaciones, por ende creo que fue un buen evento y también una reunión que logró otorgar feedback a los estudiantes”, comentó.
El Programa Memorias Multidisciplinarias tiene como objetivo que equipos multidisciplinarios compuestos por estudiantes de últimos años, logren resolver desafíos reales propuestos por organizaciones nacionales o la sociedad. Durante los ocho meses de duración del Programa, los grupos reciben talleres y mentorías, dictados por expertos de la industria y académicos, con el fin de hacer un seguimiento y entregarles una completa formación a los estudiantes.
“Una visión panorámica”
Por su parte, Eduardo Lobos, representante de la empresa Esval, se manifestó bastante positivo con respecto a la labor que ha realizado el equipo encargado de brindarle una solución real a su empresa. Es así como señaló que, “me parece súper interesante sobre todo el tema de que sea multidisciplinario, porque nos da una visión más panorámica del problema, entonces como empresa esto nos brinda una salida más expedita para tener una opinión realmente profunda sobre el tema”.
Quien se mostró entusiasmado durante la jornada fue Felipe Condon, estudiante de Ingeniería Civil Telemática de sexto año. El sansano se refirió a su experiencia en el Programa, comentando que, “Ha sido una ganancia para validar todo lo que hemos aprendido como estudiantes de Ingeniería, con desafíos innovadores, ya que al entrar en el ámbito laboral, uno debiese ejercer una labor bastante similar a la desarrollada durante la memoria”.
El Programa Memorias Multidisciplinarias busca potenciar en los estudiantes una formación transversal, entregándoles competencias tales como: comunicación oral y escrita; emprendimiento, innovación y creatividad; generación de redes; liderazgo; resolución de problemas, entre otras, con el fin de vincular de manera significativa a los estudiantes con la industria y fomentar en ellos un aprendizaje integral.